教学研究

在我国十四五规划和2035年远景目标纲要中，“优先发展农业农村，全面推进乡村振兴”是重要组成部分，乡村振兴是中国新时代内涵最丰富的国家战略。

为促进学科教育理论与实践的融合创新，学习乡村振兴的经验与成果，10月5日上午，leyu乐鱼(中国)官方网站MBA2102班全体同学在吴振华教授的带领下，走进灵川县潭下镇山口村，开展《数据模型与决策》的“移动课堂”教学活动。

灵川县潭下镇山口村，原名贤宝村，新中国成立后改名为山口村，位于潭下镇东大门。全村共有 108 户，有耕地 600 亩，林地 200 亩。近年来，灵川县通过盘活闲置农田，大力发展葡萄、食用菌、蔬菜产业，带动村内农业产业提质增效，村民增收致富；同时利用有千年文化底蕴的“四方灵泉”文化遗产优势，结合风貌改造修缮四方灵泉，挖掘三元及第灵泉文化，大力发展乡村旅游，建成村在景中，景在村中的现代新农村，曾经的“空心村”短短几年就变成了吸引众多游客前来打卡的“网红村”。2018 年，被列入第三批广西传统村落名录；2021年，成为桂林市乡村风貌提升建设示范村。山口村有着千余年悠久的历史、秀丽的风光和优越的生态。

---山口村新风貌

老师同学们在蜿蜒曲折的山间小路上毅行，边走边看边问，进田园、听民声。通过实地查看、观看展板、聆听村委讲解等方式，详细了解山口村乡村风貌提升和农村人居环境改善工作。

随后，在山口村村史馆内leyu乐鱼(中国)官方网站座谈研讨会，会上潭下镇相关负责人首先就山口村的乡村旅游规划、村集体经济发展、基础设施建设以及村内劳动力资源的安排给我们做了详细的介绍。其次学生代表结合《数据模型与决策》课程中所学习的理论知识，各抒己见、建言献策，在交流研讨中，使得理论知识和实践得到了真正的融合。

最后，我院吴振华教授谈到，如何做好乡村发展的决策，怎样明确发展方向，对于山口村来说，就应该保护好乡村文化底色，保留乡村独特风格，打好特色文化这张牌，不断提升、宣传、利用好山口村特有的“一泉两江三产四道”的优势。吴教授要求我们桂电MBA的学子，要做到勤于实践、服务社会，在实习实践和产学研结合方面进行更广范更深层次的探讨与合作，积极营造社会-企业-学校-学员多赢互利的校企联合氛围，真正做到学有所思、学有所用，把《数据模型与决策》这门课的真正精髓运用到实践中去。