03.29
2022

光电工程学院院长助理拟聘用人选的公示

根据《leyu乐鱼(中国)官方网站教学单位院长(部长、主任)助理聘任管理办法》要求,经学院推荐、人事处审查、学校校长办公会审定,拟聘用鞠涛老师为光电工程学院院长助理,现予以公示。公示期为2022年3月24日至3月28日(3个工作日)。公示期内,如有异议,请以书面形式实名向学院党委反映情况。联系电话:18607739103光电工程学院2022年3月23日

03.28
2022

光电工程学院leyu乐鱼(中国)官方网站2022年春季学期困难学生帮扶座谈会

光电工程学院leyu乐鱼(中国)官方网站2022年春季学期困难学生帮扶座谈会 3月24日,光电工程学院在科技楼102leyu乐鱼(中国)官方网站困难学生帮扶座谈会,学院党委书记王祥、院长韩家广、秦祖军老师、学校心理中心吕佳薇老师、各年级辅导员及40余名续读学生参加。座谈会上,王祥书记从疫情下的心理调适和学习状态调整的角度,深入了解学生返校后生活、学习状况以及存在的困难,韩家广院长针对续读年级学生提出的困难及问题进行一一解答,并督促学院尽快落实。心理中心吕佳...

03.25
2022

我院光学工程学科获得新一轮广西一流学科建设项目

近日,自治区教育厅印发《自治区教育厅等四部门关于公布新一轮广西一流学科建设项目名单的通知》(桂教科研〔2022〕1号),我校信息与通信工程、网络空间安全获批广西一流学科A类建设项目,仪器科学与技术、光学工程、机械工程、材料科学与工程获批一流学科B类建设项目。新一轮广西一流学科建设项目共63个,建设期为2022-2025年,分A类和B类进行建设,其中一流学科A类旨在建设期末建成跻身国内一流、国际先进的高水平学科,一流学...

03.25
2022

桂电全国排名17!2021年全国普通高校大学生竞赛排行...

2月22日,中国高等教育学会高校竞赛评估与管理体系研究工作组发布2021全国普通高校大学生竞赛分析报告。在2021年全国普通高校大学生竞赛榜单(本科,前100)中,我校以394个项目、总得分85.37分,位列全国第17位、广西第一。全国普通高校大学生竞赛六轮总榜单(本科,前300)中我校以1112个奖项,总分78.44,位列全国第44位,广西第一;2017-2021年全国普通高校大学生竞赛排行榜(本科,前300)榜单中,我校以939个奖项,总得分78....

03.22
2022

关于推荐2022届优秀毕业研究生及优秀毕业研究生干部...

经研究生本人申请、学院研究生奖助工作管理委员会评定,现将我院拟推荐2022届优秀毕业研究生及优秀毕业研究生干部名单予以公示,公示时间为:2022年3月14日——3月17日。如有异议,请于公示期内将书面材料实名交至光电工程学院花江校区实训楼325-1办公室。2022届优秀毕业研究生推荐名单:王瑞2022届优秀毕业研究生干部推荐名单:曾德辉               &...

03.15
2022

光电工程学院实验室开学检查

                                           为贯彻落实《leyu乐鱼(中国)官方网站新冠肺炎疫情防控工作指挥部关于做好学校2022年春季学期学生延期返校及开学前准备工作的通告》(桂电新冠防指〔2022〕2号)文...

03.14
2022

光电工程学院开展支部植树绿化活动

                               光电工程学院开展支部植树绿化活动 “草长莺飞三月天,正是植树好时节”,在我国第44个植树节到来之际,3月2日上午,光电工程学院全体党员教师在花江校力港大道深圳林石头往D区宿舍开展植树绿化活动。

03.04
2022

副校长潘开林到光电工程学院调研困难学生帮扶等工作

2月23日上午,副校长潘开林到光电工程学院调研指导工作,教务处处长常亮随同调研,光电工程学院韩家广院长、王祥书记和苑立波教授等教师代表参加了座谈。调研会上,韩家广就本科生培养模式改革、学院教师发展、本硕一体化培养、国际化办学等方面的计划与思考进行了汇报。潘开林副校长强调,学院要围绕学校人才培养定位,抓好新学院成立良好契机,聚焦人才培育质量提升,完善培养方案,探索开设通识课,在落实教授为本科生上课、产...

03.04
2022

副校长刘宝臣到光电工程学院调研指导工作

3月3日上午,副校长刘宝臣到光电工程学院调研指导工作,人事处副处长叶松随同调研,光电工程学院韩家广院长、王祥书记和苑立波教授等教师代表参加了座谈。调研会上,学院领导、教师代表就校院二级管理、绩效分配、人才引进等方面作了汇报,并与相关部门进行了深入交流。刘宝臣副校长指出,学院要积极推进出台激励措施,对引进人才人岗相适、教育培养,优化学院绩效分配方案,真正做到“多劳多得、优岗优酬”,让人才成长与学校发展...

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